《清华大学教育研究》杂志由教育部主管,清华大学主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足高等教育科技前沿聚焦国内外高等教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《清华大学教育研究》栏目主要设置有百年教育、教育改革与发展、教育思想与理论、国际与比较教育、学业成就专题等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊" 等荣誉。
论高等教育发展的新阶段
关键词:高等教育发展 现代化 内涵及特点 目标和任务
繁荣与调整:战后美国高等教育发展的历史轨迹
关键词:繁荣 调整 美国 高等教育
高校长聘教职制度:实践困境与改进策略
关键词:长聘教职制度 基本属性 实践困境 推进策略 制度变迁逻辑
跨越中等收入陷阱国家(地区)的教育发展经验及启示
关键词:中等收入陷阱 教育发展 国际经验
职业教育视角下的专长与校企合作重构
关键词:职业教育 专长 技术技能专长 技能精英人才 校企合作
芝加哥大学社会学的学科建设史考察:兴起、路径及困境
关键词:芝加哥大学 社会学 世界一流学科 经验与反思
传承与超越:威斯康星理念的百年流变
关键词:威斯康星理念 高等教育 大学理念
系统扩张与结构紧张:美国公立大学问责的动力机制
关键词:公立大学问责 系统扩张 结构紧张 大学自主
国外大学本科荣誉学位发展、现状及借鉴
关键词:荣誉学位 拔尖人才 本科教育
职业知识概念化的内涵意蕴及课程实现路径——麦克·杨职业教育思想的述评及启示
关键词:职业知识 麦克·杨 概念化